INTERNET-LAND( TOSS商標） / 向山型算数 / ４年/概数
向山洋一氏の追試をまじえ，テンポ良く展開しました．
■１．教科書の問題を読む．
○２．がい数の使い方．□１．先生が読みます．『右の表は，日本の小学生の数を・・調べたものです．これを折れ線グラフに表しましょう』
今度は皆さんで読みます．
子どもたちにも読ませる．
■２．表を読む．
右の表に指を置きなさい（確認）表題を読みます．
「日本の小学生の数」
「ようし！」
１０秒で人数がぱっと読めるように工夫しなさい．
（１０秒後）それでは読みます．１９７５年○○人，と読んでいきます．
「１９７５年，１０３６４８５５人，１９８０年，１１８２６５７３人・・・・」
■３．人数を長さで表す
☆１を読みなさい．
「１０ｃｍで１０００万人を表すと，１ｃｍで何人を表せますか」
（教科書の数直線を縦書きにして板書する）これで（１０ｃｍで）１０００万人を表したいのです．１ｃｍは何万人になりますか．
横の数直線を縦で示すのは向山洋一氏の実践の追試である（『向山型算数トークライン』Ｎｏ．２５筧田氏論文より）．
グラフのめもりは縦軸になっているのでそこへつなげるためである。
「みんなで，はい」
「１００万人です」
「その通り！教科書の数直線の□に書き入れなさい」
水色の□の中をやります．このようにノートに書きなさい．
１０ｃｍ→１０００万人
１ｃｍ→
１ｃｍは何人か，位をそろえて書きなさい．
さっきやっている。繰り返しである．
次，更に１０分の１の１ｍｍは何人か，書きなさい．
１０ｃｍ→１０００万人
１ｃｍ→ １００万人
１ｍｍ→
みんなで言ってもらおう．
「１０万人」
「素晴らしい！」
○を付ける．
■４．概数にし，長さに直す
☆２．『小学生の数を四捨五入して，十万の位までの概数で表しましょう』
１９７５年の人数を概数にしなさい．
前時までに次のように概数を求めている．（十万の位に「まで」と書く．万の位を囲む．⑥に斜線を入れ，３にも入れ，３の下に４と書く
ま
で
１０３⑥４８５５
１０４０００００
きちんとかけている子に板書させる．書けていない子はしっかりと書かせる．復習である．
１０４０００００を長さであらわします．何ｃｍ何ｍｍにすればいいのか，先生が一目で分かるように持っていらっしゃい．
Ａ，Ｂ，Ｃ等で個別評定をしていく．答えよりも一目で分かることを優先する．
良い書き方の子に板書させ，同じように書くように指示する．
１９８０年もまったく同じようにやってごらんなさい．概数にして，長さも書くのです．
チェックし，できた子は全てやるように言う．板書させ答え合わせをする．
■５．グラフにする．
教科書のグラフ用紙に書き込みます．１９７５年だけ点を打っていらっしゃい．
グラフの下部分が省略されている．それに気づいて正しくできているかを確認する．
できた子は先へ進み，線を結んで完成させる．最後はお隣り同士で確認させ，○を付ける．