まずテレビ（ＤＶＤ）です。ワシントン大学での実験です。９ヵ月の赤ちゃんを二つのグループに分けて、片方はＤＶＤによる中国語のレッスン、片方は中国人の先生による中国語のレッスンを実施しました。その結果、ＤＶＤでのレッスンは効果が出ませんでした。これは、テレビでは相手との相互的なやりとりができないことに最大の原因があると言われています。つまり、ＤＶＤでは一方通行の情報しか流れず、赤ちゃんの反応に対してすぐに反応を返したり、赤ちゃんの注意を引くなどの自然な動機づけができないので効果的な学習が成立しないということです。［32］

　次にゲームの話です。ゲーム機というのは「やれ（ＧＯ）」と「止めろ（ＮＯ‐ＧＯ）」という単純な操作を組み合わせた遊びですが、人間にとっては「やる」より「止める」が難しい動作です。やりそうになるのを我慢して止めるのが「我慢強さ」であり、我慢できずについついやってしまうのが「キレやすさ」です。そして、「止めろ（ＮＯ‐ＧＯ）」よりも「やれ（ＧＯ）」という課題が多いのがテレビゲーム類の特徴です。それに対し、集団での遊びは我慢しなければならない場面がたくさんあります。最初に鬼を決めるジャンケンも負けたら我慢です。隠れるのも我慢です。捕まったら我慢です。ケンカになっても我慢です。一人ではなくみんなと遊ぶのですから様々なところで我慢が求められます。それに対してゲームはやっている最中も「やれ（ＧＯ）」の連続な上に、飽きてやめるのも自分の勝手なので我慢の場面は圧倒的に少なくなります。［33］［34］

　私は１９６０年代の生まれです。生まれた時に家にテレビはありませんでした。７０年代以降に生まれた人なら生まれた時から家にテレビがあったことでしょう。やがてビデオが登場し、やがてＤＶＤが登場し、家庭におけるメディア機器はどんどん発展しました。今ではお茶の間に大型の液晶テレビが備わっていて、ＢＳやＣＳなどから何十種類もの番組を選べるのが「普通」になっているのではないでしょうか。１９８５年は初期型のテレビゲームが家庭に行き渡った年だそうです。この頃から子どもの睡眠時刻が夜１０時よりも遅くなったと言われています。今ではゲーム機の種類も豊富になり、「テレビゲームはダメですよ」と言っても「じゃあＤＳにする」と切りかえされます。父親自身がゲームで育ったゲーム世代というケースも珍しくはありません。

　しかし、子どもと大人は別です。子どもは子どもの発達過程に沿って健康な成長を必要としています。周囲の大人がそのことを理解して、年齢にあった環境と年齢にあった経験を保障してあげなければ時間は取り戻せません。このQを読んだ方が一人でも多くの方に、「幸せの子育て」を広げてくださることを願っています。